当秋末的凉意渐浓，冬日的暖阳偶然散落，云朵故事会在十一月为亲子家庭打造了一场场充溢温度与兴趣的阅览盛宴。从聚集规矩认识的经典绘本共读，到激起构思的手艺实践，再到充溢兴趣的英语主题活动，每一场活动都以 “绘本” 为中心枢纽，串联起亲子间的互动与生长，让阅览的兴趣在十一月的韶光里继续发酵。
11月1日上午，云朵故事会第69 期亲子讲堂践约而至，本期咱们以经典绘本《千万别喝南瓜汤》为主题，约请 20 组亲子家庭一起走进这个关于 “遵守规矩与猎奇心抵触” 的兴趣故事国际。在共读、互动与构思手艺中，织造亲子间的温暖回想，让孩子们在欢喜中了解行为与结果的联系。
“在冰冷的气候里，白熊、羊驼和小猫走在回家路上，忽然闻到一股香馥馥的滋味——顺着香味找过去，竟发现一个巨大的南瓜！周围木板上写着南瓜汤泡澡池，请为所欲为地泡澡，但千万别喝南瓜汤。”文明志愿者教师用温顺又赋有感染力的声响，把故事中“猎奇心与规矩”的中心抵触慢慢铺开。
绘本里颜色鲜艳的画面、诙谐的情节瞬间捉住孩子们的注意力：当讲到小动物们不由得违背正告，喝了南瓜汤后身体变成橙色懊悔不已时，孩子们时而瞪大猎奇的眼睛，时而为小动物的“小失误”宣布阵阵笑声；家长们则借着故事细节，轻声与孩子沟通 “你看，不遵守规矩会有这样的结果哦”，让规矩认识在亲子互动中悄然萌发。
为深化孩子们对主题的了解，文明志愿者教师美妙设置互动发问：“小朋友们，木板上明明说不能喝南瓜汤，为什么小动物们仍是喝了呀？”“如果是你，看到‘千万别喝’的正告，会怎么做呢？”孩子们活泼举手共享主意，有的说 “由于南瓜汤太香了，他们没忍住”，有的仔细答复 “我会听正告，不喝南瓜汤，否则会变成橙色”；家长们也活泼引导孩子调查小动物 “懊悔” 的表情，协助孩子了解 “违背规矩会带来结果”。
故事完毕后，备受等待的延伸手艺环节——“万圣节帽子制造” 正式敞开。在文明志愿者教师的引导下，亲子家庭将绘本主题与构思表达深层次地交融，家长与孩子一起回忆《千万别喝南瓜汤》中“南瓜汤泡澡池”“小动物变橙色”等要害情节，确认帽子根底造型。有的家庭用橙色卡纸卷出“巫师帽”，照应小动物变死后的橙色；有的将卡纸半数剪出 “南瓜帽”，用绿色卡纸做瓜蒂，复原故事中的中心元素“南瓜”，从造型上紧扣绘本主题。
本期云朵故事会在温馨的气氛中满意闭幕。经过共读《千万别喝南瓜汤》，既练习了着手才能、想象力，又深化了对绘本主题的了解，真实的完结从“读故事” 到“懂道理”再到“会表达”的跨过。
冬日初临，暖阳温暖。11月15日下午，第45期云朵故事会——《小雪·逛胡同》在我们的等待中温馨敞开。本期活动以二十四节气中的“小雪”为主题，经过游戏、阅览、科普和手艺等多种形式，让亲子家庭在欢声笑语中感触民间传统文明的魅力。
活动伊始，一场独具匠心的“传声小游戏”敏捷点着了现场气氛。孩子们排排坐好，由志愿者教师在第一位孩子在耳边轻声说出一句与“小雪”或“胡同”相关的语句。孩子们一个接一个地传递这句悄然话，过程中或专心凝思，或哑然失笑。当最终一位小朋友大声复述出自己听到的语句时，答案常常与原句截然不同，引得全场捧腹大笑。
在轻松愉快的气氛中，志愿者教师带来了本期主题绘本《小雪·逛胡同》。孩子们围坐在一起，跟从主人公的脚步，“散步”在冬日的老胡同里：看屋檐下挂起的腊肉、闻着各家各户飘出的饭菜香、感触邻里间的温情问好……绘本画面细腻生动，志愿者教师的叙述声情并茂，孩子们似乎穿越时空，亲身经历了那个充溢烟火气的小雪时节。家长们也借此机会回想起自己的幼年韶光，与孩子共享那些关于节气和传统日子的点滴回忆。
活动的压轴环节是手艺制造“冬日里的小雪人”。每个家庭分到了彩笔、卡纸、石英砂、双面胶等资料。在志愿者教师的指导下，家长和孩子们通力协作：先用卡纸剪出雪人的概括，再用石英砂混合胶水营造出积雪的质感，最终用彩笔描绘出雪人的表情和装修。有的雪人系着围巾，有的戴着弁冕，还有的“牵”着一个小伙伴……每个著作都绝无仅有，凝聚着亲子间的构思与默契。看着自己亲手制造的、憨态可掬的小雪人，孩子们的脸上洋溢着骄傲与高兴。
韶光飞逝，本次故事会在温馨、欢喜的气氛中落下帷幕。孩子们举着自己做的小雪人合影留念，家长们也都表明，这样的活动不只让孩子了解了节气文明，更增进了亲子爱情。
当草原的风拂过故事的册页，当搏克手的坚韧映入孩子的眼眸，云朵故事会第70期亲子讲堂为家长和孩子们敞开一场兼具文明探究与精力生长的美妙旅程，本次活动不只让孩子们走进了蒙古族的搏克国际，更在亲子互动中传递了奋斗与坚持的力气。
活动伊始，文明志愿者教师用生动形象的言语介绍了蒙古族的日子风俗、特征服饰和传统节日，要点引出了蒙古族最具代表性的体育项目——搏克。孩子们猎奇地发问：“搏克是什么呀？”“搏克手是否很厉害？”，现场气氛火热而活泼。
随后，文明志愿者教师叙述了《草原搏克手》的故事：草原男孩为了取得标志荣誉的五颜六色项链“将嘎”，不惧严寒酷暑坚持练习，却在一场风沙中面临检测……生动的叙述让孩子们似乎置身广阔草原，紧紧跟从男孩的脚步，为他的坚持拍手，为他的窘境忧虑。
为深化孩子们对绘本故事与搏克文明的了解，本次活动以“运动立体手艺书”为中心打开绘本拓宽实践。文明志愿者教师环绕《草原搏克手》故事场景与搏克文明元素，预备了五颜六色卡纸、剪刀、胶水、彩绳等丰厚资料，引导亲子家庭协作发明主题立体手艺书。
发明过程中，亲子家庭紧扣故事里男孩追梦的情节与“将嘎”的标志意义分工协作：有的详尽制作男孩不惧严寒酷暑练习的场景，有的精心勾勒搏克手规范的摔跤姿态，有的用彩绳美妙模仿“将嘎”上标志荣誉的彩带，还有的搭建出广阔草原与风沙来袭的立体布景……孩子们充沛的发挥想象力，将对男孩奋斗精力的感悟与搏克文明的认知融入著作细节，每一本手艺书都成为了绝无仅有的“故事再发明”。
本次活动孩子们不只认识了搏克运动和“将嘎”，更对蒙古族的民族精力有了开端感知；从精力生长层面，男孩坚决的信仰和奋斗的身影深深感染了孩子们，培养了他们面临困难的勇气。活动完毕后，孩子们纷繁展现自己的立体手艺书，共享对故事的了解，脸上洋溢着收成的高兴。
云朵故事会--亲子讲堂（第71期）“英语绘本趣读”《The Napping House》
音符跳动，唤醒熟睡的房子；彩笔飘动，勾勒童线期“云朵故事会——亲子讲堂”在欢声笑语中满意举办。
活动在一首旋律轻捷、画面生动的《House Song》中高兴启航！歌曲中关于房子的每个部分——房顶、小门、窗户，都变成了风趣的舞蹈动作。孩子们跟着视频里的节奏，伸出手指“画”出房顶，比比划划地“翻开”小门，现场瞬间变成了欢喜的海洋。
当愉快的歌声落下，志愿者教师慢慢翻开了绘本《The Napping House》。一座在雨中静寂打盹的房子展现在我们面前，故事从一位打鼾的老奶奶开端，一场风趣的“睡觉叠加”之旅正式演出。
床上顺次加入了温暖做梦的孩子、慵懒打盹的狗、呼呼大睡的猫……志愿者教师用波澜起伏的语音和生动的身体言语，将每个人物的状况演绎得酣畅淋漓。孩子们紧跟着画面的改变，目光里充溢了猎奇与等待。当那只最不起眼的跳蚤呈现，并引发“咔嚓”一声、全员吵醒的戏剧性高潮时，孩子们都开心肠笑了起来。这个美妙的规划，让孩子们在高兴的故事情节中，天然感知了“napping”, “snoring”, “cozy”等英语词汇的魅力。
故事的余韵还未散去，构思的翅膀已然打开。在最终的亲子绘画环节，孩子们化身小小规划师，与爸爸和妈妈一起执笔，描绘“我心中的大房子”。
画纸之上，奇思妙想无限开放。有的房子建在彩虹之上，有的房子长着翅膀能够翱翔。每一笔颜色，都是孩子内心国际的真挚流露；每一幅著作，都是亲子间温馨协作的夸姣见证。这一刻，英语故事带来的创意与手中的画笔完美结合，发明了独归于每个家庭的温暖回忆。
当秋末的凉意渐浓，冬日的暖阳偶然散落，云朵故事会在十一月为亲子家庭打造了一场场充溢温度与兴趣的阅览盛宴。从聚集规矩认识的经典绘本共读，到激起构思的手艺实践，再到充溢兴趣的英语主题活动，每一场活动都以 “绘本” 为中心枢纽，串联起亲子间的互动与生长，让阅览的兴趣在十一月的韶光里继续发酵。
11月1日上午，云朵故事会第69 期亲子讲堂践约而至，本期咱们以经典绘本《千万别喝南瓜汤》为主题，约请 20 组亲子家庭一起走进这个关于 “遵守规矩与猎奇心抵触” 的兴趣故事国际。在共读、互动与构思手艺中，织造亲子间的温暖回想，让孩子们在欢喜中了解行为与结果的联系。
“在冰冷的气候里，白熊、羊驼和小猫走在回家路上，忽然闻到一股香馥馥的滋味——顺着香味找过去，竟发现一个巨大的南瓜！周围木板上写着南瓜汤泡澡池，请为所欲为地泡澡，但千万别喝南瓜汤。”文明志愿者教师用温顺又赋有感染力的声响，把故事中“猎奇心与规矩”的中心抵触慢慢铺开。
绘本里颜色鲜艳的画面、诙谐的情节瞬间捉住孩子们的注意力：当讲到小动物们不由得违背正告，喝了南瓜汤后身体变成橙色懊悔不已时，孩子们时而瞪大猎奇的眼睛，时而为小动物的“小失误”宣布阵阵笑声；家长们则借着故事细节，轻声与孩子沟通 “你看，不遵守规矩会有这样的结果哦”，让规矩认识在亲子互动中悄然萌发。
为深化孩子们对主题的了解，文明志愿者教师美妙设置互动发问：“小朋友们，木板上明明说不能喝南瓜汤，为什么小动物们仍是喝了呀？”“如果是你，看到‘千万别喝’的正告，会怎么做呢？”孩子们活泼举手共享主意，有的说 “由于南瓜汤太香了，他们没忍住”，有的仔细答复 “我会听正告，不喝南瓜汤，否则会变成橙色”；家长们也活泼引导孩子调查小动物 “懊悔” 的表情，协助孩子了解 “违背规矩会带来结果”。
故事完毕后，备受等待的延伸手艺环节——“万圣节帽子制造” 正式敞开。在文明志愿者教师的引导下，亲子家庭将绘本主题与构思表达深层次地交融，家长与孩子一起回忆《千万别喝南瓜汤》中“南瓜汤泡澡池”“小动物变橙色”等要害情节，确认帽子根底造型。有的家庭用橙色卡纸卷出“巫师帽”，照应小动物变死后的橙色；有的将卡纸半数剪出 “南瓜帽”，用绿色卡纸做瓜蒂，复原故事中的中心元素“南瓜”，从造型上紧扣绘本主题。
本期云朵故事会在温馨的气氛中满意闭幕。经过共读《千万别喝南瓜汤》，既练习了着手才能、想象力，又深化了对绘本主题的了解，真实的完结从“读故事” 到“懂道理”再到“会表达”的跨过。
冬日初临，暖阳温暖。11月15日下午，第45期云朵故事会——《小雪·逛胡同》在我们的等待中温馨敞开。本期活动以二十四节气中的“小雪”为主题，经过游戏、阅览、科普和手艺等多种形式，让亲子家庭在欢声笑语中感触民间传统文明的魅力。
活动伊始，一场独具匠心的“传声小游戏”敏捷点着了现场气氛。孩子们排排坐好，由志愿者教师在第一位孩子在耳边轻声说出一句与“小雪”或“胡同”相关的语句。孩子们一个接一个地传递这句悄然话，过程中或专心凝思，或哑然失笑。当最终一位小朋友大声复述出自己听到的语句时，答案常常与原句截然不同，引得全场捧腹大笑。
在轻松愉快的气氛中，志愿者教师带来了本期主题绘本《小雪·逛胡同》。孩子们围坐在一起，跟从主人公的脚步，“散步”在冬日的老胡同里：看屋檐下挂起的腊肉、闻着各家各户飘出的饭菜香、感触邻里间的温情问好……绘本画面细腻生动，志愿者教师的叙述声情并茂，孩子们似乎穿越时空，亲身经历了那个充溢烟火气的小雪时节。家长们也借此机会回想起自己的幼年韶光，与孩子共享那些关于节气和传统日子的点滴回忆。
活动的压轴环节是手艺制造“冬日里的小雪人”。每个家庭分到了彩笔、卡纸、石英砂、双面胶等资料。在志愿者教师的指导下，家长和孩子们通力协作：先用卡纸剪出雪人的概括，再用石英砂混合胶水营造出积雪的质感，最终用彩笔描绘出雪人的表情和装修。有的雪人系着围巾，有的戴着弁冕，还有的“牵”着一个小伙伴……每个著作都绝无仅有，凝聚着亲子间的构思与默契。看着自己亲手制造的、憨态可掬的小雪人，孩子们的脸上洋溢着骄傲与高兴。
韶光飞逝，本次故事会在温馨、欢喜的气氛中落下帷幕。孩子们举着自己做的小雪人合影留念，家长们也都表明，这样的活动不只让孩子了解了节气文明，更增进了亲子爱情。
当草原的风拂过故事的册页，当搏克手的坚韧映入孩子的眼眸，云朵故事会第70期亲子讲堂为家长和孩子们敞开一场兼具文明探究与精力生长的美妙旅程，本次活动不只让孩子们走进了蒙古族的搏克国际，更在亲子互动中传递了奋斗与坚持的力气。
活动伊始，文明志愿者教师用生动形象的言语介绍了蒙古族的日子风俗、特征服饰和传统节日，要点引出了蒙古族最具代表性的体育项目——搏克。孩子们猎奇地发问：“搏克是什么呀？”“搏克手是否很厉害？”，现场气氛火热而活泼。
随后，文明志愿者教师叙述了《草原搏克手》的故事：草原男孩为了取得标志荣誉的五颜六色项链“将嘎”，不惧严寒酷暑坚持练习，却在一场风沙中面临检测……生动的叙述让孩子们似乎置身广阔草原，紧紧跟从男孩的脚步，为他的坚持拍手，为他的窘境忧虑。
为深化孩子们对绘本故事与搏克文明的了解，本次活动以“运动立体手艺书”为中心打开绘本拓宽实践。文明志愿者教师环绕《草原搏克手》故事场景与搏克文明元素，预备了五颜六色卡纸、剪刀、胶水、彩绳等丰厚资料，引导亲子家庭协作发明主题立体手艺书。
发明过程中，亲子家庭紧扣故事里男孩追梦的情节与“将嘎”的标志意义分工协作：有的详尽制作男孩不惧严寒酷暑练习的场景，有的精心勾勒搏克手规范的摔跤姿态，有的用彩绳美妙模仿“将嘎”上标志荣誉的彩带，还有的搭建出广阔草原与风沙来袭的立体布景……孩子们充沛的发挥想象力，将对男孩奋斗精力的感悟与搏克文明的认知融入著作细节，每一本手艺书都成为了绝无仅有的“故事再发明”。
本次活动孩子们不只认识了搏克运动和“将嘎”，更对蒙古族的民族精力有了开端感知；从精力生长层面，男孩坚决的信仰和奋斗的身影深深感染了孩子们，培养了他们面临困难的勇气。活动完毕后，孩子们纷繁展现自己的立体手艺书，共享对故事的了解，脸上洋溢着收成的高兴。
云朵故事会--亲子讲堂（第71期）“英语绘本趣读”《The Napping House》
音符跳动，唤醒熟睡的房子；彩笔飘动，勾勒童线期“云朵故事会——亲子讲堂”在欢声笑语中满意举办。
活动在一首旋律轻捷、画面生动的《House Song》中高兴启航！歌曲中关于房子的每个部分——房顶、小门、窗户，都变成了风趣的舞蹈动作。孩子们跟着视频里的节奏，伸出手指“画”出房顶，比比划划地“翻开”小门，现场瞬间变成了欢喜的海洋。
当愉快的歌声落下，志愿者教师慢慢翻开了绘本《The Napping House》。一座在雨中静寂打盹的房子展现在我们面前，故事从一位打鼾的老奶奶开端，一场风趣的“睡觉叠加”之旅正式演出。
床上顺次加入了温暖做梦的孩子、慵懒打盹的狗、呼呼大睡的猫……志愿者教师用波澜起伏的语音和生动的身体言语，将每个人物的状况演绎得酣畅淋漓。孩子们紧跟着画面的改变，目光里充溢了猎奇与等待。当那只最不起眼的跳蚤呈现，并引发“咔嚓”一声、全员吵醒的戏剧性高潮时，孩子们都开心肠笑了起来。这个美妙的规划，让孩子们在高兴的故事情节中，天然感知了“napping”, “snoring”, “cozy”等英语词汇的魅力。
故事的余韵还未散去，构思的翅膀已然打开。在最终的亲子绘画环节，孩子们化身小小规划师，与爸爸和妈妈一起执笔，描绘“我心中的大房子”。
画纸之上，奇思妙想无限开放。有的房子建在彩虹之上，有的房子长着翅膀能够翱翔。每一笔颜色，都是孩子内心国际的真挚流露；每一幅著作，都是亲子间温馨协作的夸姣见证。这一刻，英语故事带来的创意与手中的画笔完美结合，发明了独归于每个家庭的温暖回忆。
当秋末的凉意渐浓，冬日的暖阳偶然散落，云朵故事会在十一月为亲子家庭打造了一场场充溢温度与兴趣的阅览盛宴。从聚集规矩认识的经典绘本共读，到激起构思的手艺实践，再到充溢兴趣的英语主题活动，每一场活动都以 “绘本” 为中心枢纽，串联起亲子间的互动与生长，让阅览的兴趣在十一月的韶光里继续发酵。
11月1日上午，云朵故事会第69 期亲子讲堂践约而至，本期咱们以经典绘本《千万别喝南瓜汤》为主题，约请 20 组亲子家庭一起走进这个关于 “遵守规矩与猎奇心抵触” 的兴趣故事国际。在共读、互动与构思手艺中，织造亲子间的温暖回想，让孩子们在欢喜中了解行为与结果的联系。
“在冰冷的气候里，白熊、羊驼和小猫走在回家路上，忽然闻到一股香馥馥的滋味——顺着香味找过去，竟发现一个巨大的南瓜！周围木板上写着南瓜汤泡澡池，请为所欲为地泡澡，但千万别喝南瓜汤。”文明志愿者教师用温顺又赋有感染力的声响，把故事中“猎奇心与规矩”的中心抵触慢慢铺开。
绘本里颜色鲜艳的画面、诙谐的情节瞬间捉住孩子们的注意力：当讲到小动物们不由得违背正告，喝了南瓜汤后身体变成橙色懊悔不已时，孩子们时而瞪大猎奇的眼睛，时而为小动物的“小失误”宣布阵阵笑声；家长们则借着故事细节，轻声与孩子沟通 “你看，不遵守规矩会有这样的结果哦”，让规矩认识在亲子互动中悄然萌发。
为深化孩子们对主题的了解，文明志愿者教师美妙设置互动发问：“小朋友们，木板上明明说不能喝南瓜汤，为什么小动物们仍是喝了呀？”“如果是你，看到‘千万别喝’的正告，会怎么做呢？”孩子们活泼举手共享主意，有的说 “由于南瓜汤太香了，他们没忍住”，有的仔细答复 “我会听正告，不喝南瓜汤，否则会变成橙色”；家长们也活泼引导孩子调查小动物 “懊悔” 的表情，协助孩子了解 “违背规矩会带来结果”。
故事完毕后，备受等待的延伸手艺环节——“万圣节帽子制造” 正式敞开。在文明志愿者教师的引导下，亲子家庭将绘本主题与构思表达深层次地交融，家长与孩子一起回忆《千万别喝南瓜汤》中“南瓜汤泡澡池”“小动物变橙色”等要害情节，确认帽子根底造型。有的家庭用橙色卡纸卷出“巫师帽”，照应小动物变死后的橙色；有的将卡纸半数剪出 “南瓜帽”，用绿色卡纸做瓜蒂，复原故事中的中心元素“南瓜”，从造型上紧扣绘本主题。
本期云朵故事会在温馨的气氛中满意闭幕。经过共读《千万别喝南瓜汤》，既练习了着手才能、想象力，又深化了对绘本主题的了解，真实的完结从“读故事” 到“懂道理”再到“会表达”的跨过。
冬日初临，暖阳温暖。11月15日下午，第45期云朵故事会——《小雪·逛胡同》在我们的等待中温馨敞开。本期活动以二十四节气中的“小雪”为主题，经过游戏、阅览、科普和手艺等多种形式，让亲子家庭在欢声笑语中感触民间传统文明的魅力。
活动伊始，一场独具匠心的“传声小游戏”敏捷点着了现场气氛。孩子们排排坐好，由志愿者教师在第一位孩子在耳边轻声说出一句与“小雪”或“胡同”相关的语句。孩子们一个接一个地传递这句悄然话，过程中或专心凝思，或哑然失笑。当最终一位小朋友大声复述出自己听到的语句时，答案常常与原句截然不同，引得全场捧腹大笑。
在轻松愉快的气氛中，志愿者教师带来了本期主题绘本《小雪·逛胡同》。孩子们围坐在一起，跟从主人公的脚步，“散步”在冬日的老胡同里：看屋檐下挂起的腊肉、闻着各家各户飘出的饭菜香、感触邻里间的温情问好……绘本画面细腻生动，志愿者教师的叙述声情并茂，孩子们似乎穿越时空，亲身经历了那个充溢烟火气的小雪时节。家长们也借此机会回想起自己的幼年韶光，与孩子共享那些关于节气和传统日子的点滴回忆。
活动的压轴环节是手艺制造“冬日里的小雪人”。每个家庭分到了彩笔、卡纸、石英砂、双面胶等资料。在志愿者教师的指导下，家长和孩子们通力协作：先用卡纸剪出雪人的概括，再用石英砂混合胶水营造出积雪的质感，最终用彩笔描绘出雪人的表情和装修。有的雪人系着围巾，有的戴着弁冕，还有的“牵”着一个小伙伴……每个著作都绝无仅有，凝聚着亲子间的构思与默契。看着自己亲手制造的、憨态可掬的小雪人，孩子们的脸上洋溢着骄傲与高兴。
韶光飞逝，本次故事会在温馨、欢喜的气氛中落下帷幕。孩子们举着自己做的小雪人合影留念，家长们也都表明，这样的活动不只让孩子了解了节气文明，更增进了亲子爱情。
当草原的风拂过故事的册页，当搏克手的坚韧映入孩子的眼眸，云朵故事会第70期亲子讲堂为家长和孩子们敞开一场兼具文明探究与精力生长的美妙旅程，本次活动不只让孩子们走进了蒙古族的搏克国际，更在亲子互动中传递了奋斗与坚持的力气。
活动伊始，文明志愿者教师用生动形象的言语介绍了蒙古族的日子风俗、特征服饰和传统节日，要点引出了蒙古族最具代表性的体育项目——搏克。孩子们猎奇地发问：“搏克是什么呀？”“搏克手是否很厉害？”，现场气氛火热而活泼。
随后，文明志愿者教师叙述了《草原搏克手》的故事：草原男孩为了取得标志荣誉的五颜六色项链“将嘎”，不惧严寒酷暑坚持练习，却在一场风沙中面临检测……生动的叙述让孩子们似乎置身广阔草原，紧紧跟从男孩的脚步，为他的坚持拍手，为他的窘境忧虑。
为深化孩子们对绘本故事与搏克文明的了解，本次活动以“运动立体手艺书”为中心打开绘本拓宽实践。文明志愿者教师环绕《草原搏克手》故事场景与搏克文明元素，预备了五颜六色卡纸、剪刀、胶水、彩绳等丰厚资料，引导亲子家庭协作发明主题立体手艺书。
发明过程中，亲子家庭紧扣故事里男孩追梦的情节与“将嘎”的标志意义分工协作：有的详尽制作男孩不惧严寒酷暑练习的场景，有的精心勾勒搏克手规范的摔跤姿态，有的用彩绳美妙模仿“将嘎”上标志荣誉的彩带，还有的搭建出广阔草原与风沙来袭的立体布景……孩子们充沛的发挥想象力，将对男孩奋斗精力的感悟与搏克文明的认知融入著作细节，每一本手艺书都成为了绝无仅有的“故事再发明”。
本次活动孩子们不只认识了搏克运动和“将嘎”，更对蒙古族的民族精力有了开端感知；从精力生长层面，男孩坚决的信仰和奋斗的身影深深感染了孩子们，培养了他们面临困难的勇气。活动完毕后，孩子们纷繁展现自己的立体手艺书，共享对故事的了解，脸上洋溢着收成的高兴。
云朵故事会--亲子讲堂（第71期）“英语绘本趣读”《The Napping House》
音符跳动，唤醒熟睡的房子；彩笔飘动，勾勒童线期“云朵故事会——亲子讲堂”在欢声笑语中满意举办。
活动在一首旋律轻捷、画面生动的《House Song》中高兴启航！歌曲中关于房子的每个部分——房顶、小门、窗户，都变成了风趣的舞蹈动作。孩子们跟着视频里的节奏，伸出手指“画”出房顶，比比划划地“翻开”小门，现场瞬间变成了欢喜的海洋。
当愉快的歌声落下，志愿者教师慢慢翻开了绘本《The Napping House》。一座在雨中静寂打盹的房子展现在我们面前，故事从一位打鼾的老奶奶开端，一场风趣的“睡觉叠加”之旅正式演出。
床上顺次加入了温暖做梦的孩子、慵懒打盹的狗、呼呼大睡的猫……志愿者教师用波澜起伏的语音和生动的身体言语，将每个人物的状况演绎得酣畅淋漓。孩子们紧跟着画面的改变，目光里充溢了猎奇与等待。当那只最不起眼的跳蚤呈现，并引发“咔嚓”一声、全员吵醒的戏剧性高潮时，孩子们都开心肠笑了起来。这个美妙的规划，让孩子们在高兴的故事情节中，天然感知了“napping”, “snoring”, “cozy”等英语词汇的魅力。
故事的余韵还未散去，构思的翅膀已然打开。在最终的亲子绘画环节，孩子们化身小小规划师，与爸爸和妈妈一起执笔，描绘“我心中的大房子”。
画纸之上，奇思妙想无限开放。有的房子建在彩虹之上，有的房子长着翅膀能够翱翔。每一笔颜色，都是孩子内心国际的真挚流露；每一幅著作，都是亲子间温馨协作的夸姣见证。这一刻，英语故事带来的创意与手中的画笔完美结合，发明了独归于每个家庭的温暖回忆。